好像怎样文化教育一个小孩相同，怎样练习狗狗，都是一个一向存有着贰言的论题评论。有的人会觉得，只能苛刻地处分狗狗，才能够避免狗狗出現不文明行为。而一些主人则会觉得，只能用奖励的办法去教育狗狗什么叫恰当的个人行为，才能够避免狗狗犯错误。终究哪样办法才算是更为合理的，这一难题并非人们要讨论的。人们要讨论的是，这二种练习办法，是否会对主宠相关导致损害。
严厉的训犬办法实际上盛行于20新世纪初，那时候训犬在法国变成了一种专业的课程。因为这一办法是以便练习军犬的，因此我们把部队里面的强势工作作风也带到到训犬的规划风格里面。法国陆军军官Konrad Most上校在编撰有关训犬的学习练习攻略时，将大声喝骂，敲击及其使用高压电击环等办法去练习狗狗，她们觉得，一个优柔寡断的主人是沒有办法和狗狗好好地往来的，以战斗力的办法，创建人宠相互关系。
而比较溫柔的训犬办法则是在1940年之后才刚开始发展趋势起來的。布兰奇·桑德斯（Blanche Saunders）发觉用处分的办法训犬，虽然能够赢得效果，但是也会形成狗狗的进犯才能进步。因此就继而产品研宣布一套以奖励做为根本的训犬办法。而这一办法由塞萨尔·巴黎（Cesar Millan）宏扬很多，变成了现在更为时兴的训犬办法。这一派系的服务主旨是，无需处分的办法，仅仅用奖励让狗狗不断作出恰当的个人行为。
以便科学研究2个派系的好坏，波尔图高校的安娜·卡塔琳娜·比埃拉·德卡斯特罗（Ana Catarina Vieira de Castro）带领本身的科学研究精英团队展开了一项实验来展开认证。看一下除开实际效果的好坏之外，这二种练习办法，是不是会损害到狗狗和主人相互关系呢？因此她们从6所不相同的训犬大学里面找来啦34只狗狗。在其中一半使用处分的练习办法，此外一半使用奖励的办法来展开练习，随后检测这2组狗狗和主人眷恋相关的改变。
以便准确丈量狗狗和主人中心的眷恋相关，科学研究精英团队使用了一个全名是“陌生情况检测”的实验变体。这一实验是玛丽·安斯沃思（Mary Ainsworth）在1970年代规划计划的一种实验，本来是用于检测少年儿童对法定监护人的爱情反映和眷恋水平。将检测的方针由法定监护人送到一个狭小的屋子里面，随后让一个路人进去跟被测验者展开互动沟通。法定监护人随后离去，等你一段时间之后，再再次回来展开实验的屋子里面。随后依据被测验者的首要体现来分辩被检测得方针和法定监护人中心的眷恋水平。
按照常情而言，在应对陌生自然环境之后，法定监护人会变成被测验者的“温暖的家”，而且能够明显地观查到被测验者的自信心具有挺大的进步。假设彼此之间的眷恋相关并不是稠密，那麼，被测验者会有愈加明显的躁动不安的预兆。而将狗狗嵌入到这一实验之后发觉，用奖励法练习的狗狗，会比较用处分法练习的狗狗要愈加眷恋主人。因此，在她们的依据里，狗狗的练习办法，会损害到狗狗和主人相互关系。
实际上那样的根本原理很简单了解，从一般的调理心情根本原理就能展开表述。假设你平常对狗狗满是处分的情况下，狗狗在见到主人的情况下，情不自禁的反映就是说在检讨自己，到底有什么犯错哪些，是否会因此而被主人处分。而使用奖励的办法，狗狗会更为期望和主人展开相似练习的互动沟通，因为会有奖励和不和的毫无疑问。
实验結果比较突出地表明晰这一难题，狗狗针对主人不相同的练习办法具有 不相同的反映。假设清除去练习实际效果的条件条件下，提议诸位主人使用奖励的练习办法。因为，于奖励的练习计划将进步狗对主人的眷恋，而依据组织纪律性的使用战斗力或处分的计划最终将消弱狗的爱情眷恋。做为小宠物的主人，预算没人会不要想跟本身家狗狗的相关越来越愈加严密吧？
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